في سبيل تحقيق مقاصد الزواج

في سبيل تحقيق مقاصد الزواج

تتمة لمقال أهمية الأسرة في المجتمع نتدارس في هذا المحور مقاصد الزواج الناجح في تحقيق الإحصان والعفاف والمحافظة عليها في صرح الزواج الحصين ونطرح هذا السؤال الذي يفرض نفسه: 

 ب- كيـف السبيـل لتحقيـق معاني الإحصان و العفـاف و المحافظة عليها في الـزواج؟

1) توعية الآباء و الأمهـات بأن دورهم تجاه أولادهم لا ينحصر في الإعالـة و توفير لقمة العيش، و إنما يتجاوز ذلك إلى إحسان تربيتهم بالأسلوب القويم المتوازن و توجيههم بالشكل الذي يضمن حمايتهم و تحصينهم، و خاصة في سن المراهقة، من استثارة الغرائز الجنسية و الانفعالات العاطفية عند التوعية الجنسية، و هو دور يشاركهم فيه المربون في مختلف المراحل العمرية للأبناء، و يلزمهم لتحقيقه ما يلي:

•   استخدام الأسلوب الأمثل في التعبير، و الملائم لكل مرحلة من مراحل نمو الطفل العقلي و الوجداني.
•   إدماج المعلومات الجنسية بصورة ملائمة لمرحلة الطفل العمرية في مواد العلوم المناسبة لها كعلم الأحياء، و العلوم الصحية، و العبادات و الأحوال الشخصية، و التربية الدينية.
•   اقتران عرض مواد التوعية الجنسية بتعميق الآداب السلوكية الإسلامية المتصلة بهذه الناحية، و بيان الحلال من الحرام، و مخاطر انحراف السلوك الجنسي عن التعاليم الإسلامية السامية.
•   العمـل على وقاية المراهقيـن من الممارسات التي تشجع على الانحراف، أو على إثارة الغرائـز الدنيا المخالفة للتعاليم الدينية و لقيم المجتمع، كالاختلاط و التبـرج و ارتيـاد الجنسيـن لأماكن الفساد و اللهو العابـث.(المادة 112 من الميثاق بتصرف)

2) التشجيع على التبكيـر بزواج الشباب، درءا لدواعي الانحراف الأخلاقـي و الجنسي مع تيسير سبله و تذليل العقبات و الصعاب الصارفة عنه، و مع الارتفاع بوعي الأمة لإدراك أهمية الزواج في سن مبكرة، لما يؤدي إليه من سـد لأبواب الرذيلة و تكريس للعفة و الإحصان و شيوع لثقافة الطهر.

3) توعية الشباب بخطورة وسائل الإعلام بمختلف أشكالها، خصوصا عندما توظف بطرق سلبية و هدامة، مع العمل على إيجاد بدائل إعلامية هادفة و جادة تسير وفق ضوابط الشرع (برامج تلفزية، فنون، مسرحيات...)     

4) الانفتاح على الفضاءات التعليمية و التكوينية لإلقاء محاضرات و عقد ندوات و أيام دراسية لإفادة الطلبة و التلاميذ بكل ما هو مفيد و بناء في مجال الزواج، و بما يرسخ الأفكار السالفة الهادفة لتحقيق معاني الإحصان و العفاف و يضمن المحافظة عليها.

5) العمل على حماية القيم الخلقية و الاجتماعية الفاضلة، و محاربة العلاقات الجنسية الغيـر المشروعـة، وقاية للأسرة من الانهيـار، و تحقيقـا لسعادتها و استقرارها و تنمية للإقبال على الزواج المشروع (المادة 29).

ج- ما هي المعيقات و العراقيل المانعة من تحقيق مقاصد الزواج؟

لن نستطيع الإحاطة بها كلها، لكن نورد بعضها كالآتي:

•       عدم استحضار الجانب التعبدي للزواج يؤدي إلى تغييب بعده الأخروي لدى الأزواج، ما يؤدي إلى عدم مراقبة الله تعالى في العلاقة الزوجية و عدم الوقوف عند حدود شرعه.
  
•       طغيان أعراف و تقاليد ما أنزل الله بها من سلطان على مقتضيات الشرع في الخطوبة و عند العقد، و طقوس يأباها الدين و تنفر منها الفطر السليمة في الاحتفال بالزواج كالرقابة على الزوجين ليلة العرس و فضح خصوصيات العروسين، و الرقص على وعـاء أو طبـق يحمـل رمز البكارة و غيرها، و الحال أن مقومات الزواج و الحفل المقام بمناسبته و ما يسبق ذلك و ما يليه يجب أن يتم و يتشكل وفق الضوابط و القيم الاجتماعية في الإسلام.
  
•      اختلاف الأعراف و التقاليد و انعدام التوافق الاجتماعي و الفكري بين طرفي العلاقة الزوجية، و الحال أن من عوامل نجاح الزواج كما سلف بيانه في المادة 51 مراعاة التكافؤ في السن و الثقافة و البيئة الاجتماعية.
  
•       سطوة و هيمنة الإعلام الهابط و المخرب للأسرة المسلمة.
  
•       فك الارتباط بين العقيدة و الشريعة في كثير من مناحي حياتنا.

المحور الثاني: الرسائل و التوجيهات و الوسائل و الأساليب:

و هذه نستهدف بها فئتيـن: المقبليـن على الزواج و المتزوجيـن كفئـة أولى و الآباء و الأمهات كفئـة ثانيـة. 

•    توعية الشباب بخطورة وسائل الإعلام بمختلف أشكالها، خصوصا عندما توظف بطرق سلبية و هدامة، مع العمل على إيجاد بدائل إعلامية هادفة و جادة تسير وفق ضوابط الشرع (برامج تلفزية، فنون، مسرحيات...)     
  
•   الانفتاح على الفضاءات التعليمية و التكوينية لإلقاء محاضرات و عقد ندوات و أيام دراسية لإفادة الطلبة و التلاميذ بكل ما هو مفيد و بناء في مجال الزواج، و بما يرسخ الأفكار السالفة الهادفة لتحقيق معاني الإحصان و العفاف و يضمن المحافظة عليها.
  
•   العمل على حماية القيم الخلقية و الاجتماعية الفاضلة، و محاربة العلاقات الجنسية الغيـر المشروعـة، وقاية للأسرة من الانهيـار، و تحقيقـا لسعادتها و استقرارها و تنمية للإقبال على الزواج المشروع (المادة 29).
  

(يتبع)

الباحث في شؤون الأسرة ذ وحشي عبد العزيز